广外校园里，我们不会对他感到陌生：新生入学、军训大会、毕业典礼……，有学生活动的地方总能见到他忙碌的身影。他无论上班下班，周末、假期，手机总是24小时开机，随时准备为学生排忧解难。他积极发挥主心骨作用，精心打造学生工作团队，组建了一支高素质的辅导员队伍，贴心服务广外学生……

今年获评“全国优秀教育工作者”后，他说：“我只是做了我该做的事情，换作别人，也会是这么做的。”“永远跟同学们在一起，是我一生最大的荣幸。”他，就是我校学生处处长植秀聪，投身教育事业二十七载，他看淡功名，常将服务学生挂在心头。

植秀聪被评为全国优秀教育工作者

热爱学生工作：“投入再多也不多”

从1987年至今，植秀聪曾先后担任原广州对外贸易学院辅导员、讲师，广东外语外贸大学国际经济贸易学院及英语语言文化学院副书记、副教授，英语语言文化学院书记，现为我校学生处处长。与学生接触得越多，他愈发觉得：“做学生工作，投入再多也不多。”

做好全校两万多名学生的工作，从来就不是一件容易的事。任务繁重、工作繁琐，牺牲自己的休息时间是常有的事情。“学生工作远远不止是上班时间”，他常引用校党委副书记卢景说的话提醒自己。投身学生工作多年，植秀聪对加班加点早已习以为常，甚至觉得理所应当，他总觉得自己为学生做得还不够多、不够快。“加班主要是自己工作效率低下，没有完成上班时间该做的事情。”他这样向记者诉说道。

辛勤的付出，换来了丰厚的回报。近些年来，在他的带领下，学校的学生工作受到了国家、省市的多项表彰。2008-2013年连续6年获得“广东省‘立志、修身、博学、报国’主题系列教育活优秀组织奖”； 2009年济困育人工作案例获得“全省高校思想政治教育典型案例一等奖”；2011—2013年连续三年获得“广东省高校助学贷款考核优秀等级单位”。2012年，学校“搭建实践育人平台打造‘云山’系列品牌”获校园文化建设成果广东省一等奖，教育部二等奖；2014年，学生工作部（处）被评为广东省高校学生工作优秀团队……

植秀聪对荣誉背后付出的艰辛提得很少，即使记者问起，他也只是淡淡地说：“我的工作很普通，就是跟一拨又一拨二十岁左右的青年学生在一起。”他从工作中获得了很大的满足感，“我乐于做学生工作，能够在广外这样，白云山青，碧溪水蓝，在广东乃至全国都不多见的环境工作，已经很知足了。”

解学生之所忧 想学生之所想

如何更好地解决贫困学生的学费、生活费问题，一直是学生工作中的一项重点内容。为了帮助贫困生能在广外安心学习和生活，学生处每年开展大量工作，部署各种奖助学金的发放工作，为入学新生准备“大礼包”，重大节日为贫困学生发放补贴。然而，植秀聪设身处地为贫困生想得更多，他担心“直接资助家庭经济困难的同学本来是应该的。但是，他们可能会有心理负担。”。他认为，授人以鱼不如授人以渔。因此，带领学生工作团队，不断打造和完善广外特色的“云山”勤工模式。

勤工助学是学生利用课余时间通过自身劳动获取生活补贴的途径。植秀聪介绍说，我校给学生的补助时薪比教育部规定的多2元。如果学生每周工作10小时，每月就会有400块钱左右的补贴。这样，受助的学生就可以凭借自身劳动所得，避免了“伸手要钱”的尴尬。而且学校勤工体系每年还能结余100多万。“如今，用勤工助学的方式给同学们之后，还有结余。这是多么好的事！”谈及于此，植秀聪难抑心中的兴奋。

解决贫困学生的经济困难是一方面，另一方面，植秀聪也重视学生的能力的培养和素质的提高。他颇为自豪地说，我校的勤工体系，在全国还是小有名气，因为它不只是简单的“劳务型”模式，更是走“智能型”和“服务型”的道路，这是提供学生进行社会实践的“大课堂”。例如，接待外宾、财务结算、人资管理等工作，可为学生未来就业积累基础。“在服务中，学生的修养以及综合素质得到提升。这些不是钱能买回来的！”

关爱学生 亦师亦友

植秀聪十分关心、关爱学生，总给人一种平易近人、和蔼可亲的印象。在为新疆学生举办古尔邦节庆祝活动上，他说，“虽然我不能一一叫出大家的名字，但一看见大家的笑脸总感觉如此亲切。”庆祝活动上，新疆学生尼沙古丽，亲手为他献上新疆民族服饰以及花帽，感谢他对新疆学子的关怀。

这种无微不至的关怀不只停留在口头上，更是反映在他及学生处所做的一件件实实在在的工作上。例如，通过组织开展征文、摄影、演讲等多种形式的主题教育活动，为广大学生创造各种学习教育的机会，提供给学生展示自我的广阔平台，丰富广大师生的校园生活。他也常以一名高校老师的高度责任感教导学生要关注底层、关心弱势群体，勇于担当、勇于承担社会责任。

近年来，在学生处的精心组织下，学校的志愿服务工作不断拓展，在校园营造了乐于奉献的良好风气。广外学子活跃于各类服务项目中，奥运会、大运会、广交会、国际中小企业博览会、“三下乡”、西部计划......都能见到广外学子的身影。

在这种服务精神的濡染下，广外学生走得更远。2011级法学院外交专业毕业生冯卓怡放弃了保研资格和在广州的工作机会，决心扎根边疆、奉献青春，她的事迹在社会引起极大的反响。

打造团队 服务学生

作为学生工作的领导者，植秀聪深知团队建设的重要性，不断思考、探索、创新团队建设的新思路、新方式。在他的领导下，学校辅导员队伍日趋成熟稳健。

他要求辅导员做到政治强、业务精、纪律严、作风正、形象好，积极促进辅导员队伍管理的制度化和规范化建设，保障服务学生质量；通过学生网上评辅以及辅导员年度考核与评优，对辅导员的工作表现进行考核与评价；通过评选活动促进学生工作创新，推广学生工作特色经验，凝聚学生工作队伍战斗力。

为了推进辅导员队伍向着职业化、科学化方向发展，他精心谋划多项专业培训，聘请校内外专家开展了包括思政工作、贷款工作等专业培训，并有针对性的对新入职人员、毕业班辅导员及各专项工作具体工作负责人进行业务和理论培训。同时，他鼓励辅导员积极申报项目，在学生工作队伍中形成了良好的科研氛围。2013年度学生处的科研项目立项7项，发表论文35篇。学生工作干部多项科研成果或论文在不同会议上获奖。