编者按 一个国家、两种制度、三个关税区、四个核心城市。自2019年以来，粤港澳大湾区作为中国开放程度最高、经济活力最强劲的区域之一，正乘风破浪、勇立潮头，铺展出一幅高质量发展的时代画卷。为进一步在粤港澳大湾区建设中探寻广外足迹，贡献广外力量，紧紧抓住大湾区建设的时代机遇，按照国家所需、湾区所向、广外所能，积极推进“湾区校园”项目，本网特别开设“走进湾区”专栏，对来自港澳地区不同领域的专家学者进行专访，聚焦报道广外人才推进粤港澳大湾区建设的生动实践和精彩故事。
方佳，艺术学院香港教师，香港钢琴音乐协会会员，活跃于世界各地的音乐舞台，为音乐会担任独奏及伴奏工作，与众多优秀歌唱家，器乐演奏家及合唱团合作。方佳曾参与广东省质量工程教改项目“文化自信”音乐创新人才培养模式并撰写论文。她将爱国主义教育融入在日常教学过程中，培养具有家国情怀的青年才俊，并以实际行动展现新时代青年的责任与担当。
爱国主义是常写常新的主题
“如今的中国，山河静好，盛世华章。”方佳老师语气中透露着自豪。她曾观摩过第十二届中国音乐金钟奖的决赛，比赛汇聚了包括广外老师在内的全中国最高水准的选手。这次经历激发了她对学校、对国家的自豪感和荣誉感，激励她创作生产更多优秀文艺作品，启发她将爱国主义作为常写常新的主题融入教学当中。
“学生是祖国的未来和希望，学校是爱国主义教育的主阵地，爱国是一个公民的基本素养，要把种子埋入每个学生的心灵深处，激发爱国主义情怀。”她认为，要充分发挥课堂教学的主渠道作用，培养学生的爱国情怀，为祖国培养社会主义建设者和接班人。“举个例子，红色歌曲大多是当时历史实践的产物，是当时革命的真实写照。学生在演唱一首国家主题的歌曲时，只有了解了歌曲的历史和国家背景，怀有家国情怀，才能够把歌曲的情感完完全全地表现出来。”将爱国主义的主题融入教学，学生会更加主动去认识历史，认识国家，认识中华民族伟大复兴的宏伟目标，种下“中国梦”，为国家繁荣富强贡献力量。
在湾区中展现青年担当
通过粤港澳大湾区的建设，香港和内地有了更多的交流机会，普通话在香港得到更好的推广，香港学生能学习了解更多中国的历史背景，融入爱国的氛围。顺着时代浪潮，方佳提倡开发微课、微视频等教育资源和在线课程，开发体现爱国主义教育要求的音乐、戏剧作品等，进一步在湾区弘扬爱国思想。
广州与香港同处于粤港澳大湾区，便利的地理位置让身处广州的方佳时常与香港的音乐家们进行讨论，学习各自的长处。“广州与香港相比有更悠久的历史背景，所以在创作音乐方面具有更多的‘原材料’。”她积极在香港宣扬广州传统音乐，拉动两座城市间的文化交流。近几年，她参加广州在香港文化中心和香港大会堂组织的活动，通过举办音乐会和讲座等方式介绍中国传统文化，取得了成功，以实际行动展现新时代青年的责任与担当。
五育并举，以德为先，立德又以爱国为首要。笔墨紧随时代，艺术服务人民，方佳充分发挥专业优势，培养爱国人才，在湾区弘扬爱国主义思想，如盐入水，久久为功。一名杰出的时代湾区青年，正代表广外在湾区建设中绽放光彩。
EN
白云山校区
