外国语言文学学科是我校传统优势学科。今天，这个传承广外奋斗初心、承载历史荣光、拥有厚实根基的学科又站到了新的起点，肩负起新的使命：冲击A+，争创一流。当前正值“不忘初心、牢记使命”主题教育开展之际，学校党委突出问题导向、实践导向，坚守外国语言文学作为一流学科建设的初心使命，深入基层调研，广泛听取师生意见和建议，谋划思路对策，使出实招硬招，着力推动外国语言文学学科冲“A+”和其他学科“上档进位”。

历史荣光：80年代拥有全国五个外语类国家重点学科之一

20世纪60年代初，为了学习世界各国先进的科学技术和经验，培养外语专业人才，应国家外交形势的新变化，我校前身之一——广州外国语学院应运而生。1970年，随着全国院系大调整，一大批外语名家加盟，广州外语学院迎来了一个鼎盛的发展时期，成为原国家教委(现教育部)直属的三所著名外国语学院之一。在全国最早发展外国语言学及应用语言学，1981至1982年，外国语言学及应用语言学、英语语言文学、法语语言文学3个专业获硕士学位授予权。1986年，外国语言学及应用语言学获博士学位授予权。我校成为恢复高考后较早获博士、硕士学位授予权的高校之一。1988年，外国语言学及应用语言学又被国家教委评为全国5个外语类重点学科之一，这也是外国语言学及应用语言学领域的第一个国家级重点学科。

广外学者翻译的部分名著

延续精彩：在教育部第四轮学科评估中获评A级

2000年，我校被评为教育部人文社科重点研究基地，是迄今为止外国语言学及应用语言学领域唯一的国家级重点研究基地。在此基础上，学校加大投入支持力度，外国语言文学学科保持强势发展，“十二五”期间获得的国家社科基金项目总数和SSCI、A&HCI语言学论文总数均跃居全国高校前茅。近年来，承载历史的荣光，外国语言文学学科不断推陈出新，在接力奋斗中延续精彩。2012年和2018年，外国语言文学入选省攀峰重点学科。2017年12月，在全国第四轮学科评估中获评A级，进入前5%，为此我校也成为了有学科进入前5%的广东四所高校之一。此外，刘建达教授牵头研制的中国英语能力等级量表，为我国英语学习、教学、测评之间架起一座连通的桥梁。王初明教授主持的“创立‘续理论’高效学外语”获国家教学成果二等奖，为提高外语教育效率开辟了新路径。

外国语言文学学科在教育部第四轮学科评估中获评A级

新起点新使命：在教育部第五轮学科评估中冲击一流学科

“外国语言文学学科是我校的传统优势学科，有好的基因、有好的队伍、有好的平台，更有冲击一流学科的实力。” 校党委书记隋广军在外国语言文学学科建设云山工作室揭牌仪式上如是说。“外国语言文学力争在教育部第五轮学科评估中冲击进入‘A+’，其他学科实现‘上档进位’。”校长石佑启在接受南方日报采访时说到。学校第四次党代会报告明确提出实施“卓越学科引领工程”，外国语言文学要以中国特色、世界一流为核心，进一步凝练学科方向，优化整合跨语言、跨学科、跨领域资源，切实全面提升核心竞争力和国际影响力，力争进入国家“双一流”建设序列。同时，加强“外国语言文学+”等新兴和交叉学科建设，培育新的学科增长点。

外国语言文学学科建设云山工作室揭牌

面对当前高等教育的新形势、新任务，学校确立了“明方向、冲一流、强内涵、树特色”的学科发展总要求，以四个广东省高水平重点学科建设(外国语言文学、应用经济学、工商管理、法学)为引领，科学谋划冲击进入国家“双一流”建设。其中外国语言文学扎实推进学科内涵建设，力争在保持A档水平的基础上实现教育部第五轮学科评估上档进位，同时冲击进入国家“双一流”学科建设序列，推动外国语言学及应用语言学研究保持全国一流、翻译研究达到国内领先水平、外国文学文化研究产出高显示度成果、国别和区域研究产出一批代表性成果，确保外国语言文学在全国的学科引领地位进一步巩固和提升。

第四次党代会提出实施“卓越学科引领工程”

思路对策：整合资源，集中优势，争创一流

外国语言文学学科冲“A+”已在路上。如何解决学科发展路上的瓶颈问题?如何谋划下一步学科发展目标、思路、对策和任务?在广外新闻网开展的“强学科、冲一流”系列访谈中，外国语言文学学科所属的学院、科研机构负责人从各自领域、专业出发给出了响亮的答案。

外国语言学及应用语言学研究中心主任冉永平提出，要梳理并整合外国语言文学各学科方向的骨干力量，打破自我束缚的学科发展壁垒，形成研究方向高度集中的学科团队和研究队伍。英文学院院长张欣认为，在“大学科、大格局”思维模式之下，要明确外国语言文学 “学科本位”、找准外国文学研究领域的自身 “优势定位”、用跨学科研究方式打造外国文学研究团队的“融合站位”模式。翻译学院院长李瑞林提出要致力打造翻译研究与翻译教育深度融合、相得益彰的新型学科体系。商英学院院长郭桂杭认为，外国语言文学建设应形成特色鲜明的学科方向，产出高质量的跨学科研究成果，并努力提升外语学科资政育人、服务社会的能力。教育学院院长董金伟认为，外国语言文学学科建设需按照五大学科方向科学合理整合现有资源，形成合力，重拳出击，学科建设实现1+1+1>3的融合效应。西语学院院长杨可指出，要大力提升优势学科，培育新兴学科，培育前沿性、标志性、引领性学术成果，实现从数量型向质量型科研转变。东语学院院长刘志强提出要借助“一带一路”推进东盟语种专业相关人才培养，加大外语复合型人才培养的力度。日语学院、亚非学院(筹)院长陈多友认为，倡导外语学科与经管法等学科深度融合，实现双轮驱动，需要多思考、多探索，学科融合势在必行。

实招硬招：在“不忘初心、牢记使命”主题教育中接力奋斗

《学报》改版助力外国语言文学“冲一流” 

细心的读者发现，《广东外语外贸大学学报》2019年第四期面目全新。《学报》从该期开始进行了大改版，由原来的综合性人文社科期刊改为外国文学(文化)类专业性期刊。改版后主要刊发外国文学学科的研究论文，兼顾刊发比较文学、跨文化研究论文，适当刊发区域与国别研究的文化研究类论文。这是学校针对外国语言文学学科发展面临学术成果发表平台欠缺等问题，为推进学科高质量发展、助力外国语言文学学科冲一流而推出的实招硬招之一。

近日，校外专家为外国语言文学学科“把脉”

9月以来，学校结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，加快推进学科建设，为外国语言文学学科“冲一流”策马加鞭。围绕外国语言文学学科建设，校领导和外国语言文学学科带头人进行一对一面谈，深入了解我校学科建设过程中的问题、难点和下一步建设思路。10月9日，校长石佑启率队在“不忘初心、牢记使命”主题教育专题调研中强调，学科建设要进一步明确建设主体和支撑单位，形成集合力量，提高整体发展核心竞争力。10月上旬至中旬，学校开展了一系列“请进来”“走出去”的实地调研：邀请兄弟院校相关领导和专家围绕学科建设体制机制改革开展专题研讨，赴北外、上外调研外语学科建设。据不完全统计，自从主题教育以来，学校党委调研坚持问题导向和需求导向，通过集中座谈、实地走访、个别访谈等形式开展调研20场，直奔问题，立行立改。

学校成立重点建设学科工作小组

日前，学校积极探索创新一级学科建设机制，继续落实《广东外语外贸大学学科建设实施方案(2018-2020)》，规范我校“学校—学科—学院”三级学科管理制度，促进重点学科内涵式发展。学校决定在外国语言文学、应用经济学、工商管理、法学等4个高水平大学重点学科分别成立重点建设学科工作小组，其中，外国语言文学学科工作小组组长由校长石佑启担任。这一举措旨在体制机制上保障学科内涵式发展，加速学科上档(榜)进位。

传承初心，承载荣光，谱写争创一流壮丽篇章；担当使命，接续奋斗，开启冲击“A+”豪迈征程。广外人将以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，砥砺前行，把主题教育成果转化为推动一流学科建设的强大动力，书写教育事业发展崭新的篇章。