语言学研究

【1】《语言与文化——从诗与歌看法国的俚语俗语》，论文，《现代外语》，ISSN—1003—6105，96.7

【2】《中国学生易犯的法文错误分析》，编著，台湾，志一出版社出版，309P，ISBN 957-9040-57-5， 98.6

【3】《阿歇特当代词典评析》，论文，《语言·文化·教学》，中山大学出版社ISBN7-306-01572-9， 99.8

【4】《言语行为中的新词》，论文，武汉大学《法国研究》，ISSN－1002－0888，00.6

【5】《知识经济与跨文化能力的培养》，论文，法国阿玛旦出版社，ISBN：2-7384-9212-6，00.7

【6】《新词与社会》，论文，华南理工大学出版社，ISBN7-5623-1549-3，00.8

【7】《新词与社会互动关系研究》，专著，法国巴黎L’Harmattan出版社出版，176 P；ISBN2-7475-0465-4，01.5

【8】《广州地区多语混用与社会词汇学》，论文,武汉大学《法国研究》第1期,ISSN 1002-0888，01.6

【9】《面向新挑战的校企合作》，论文，《企业与传播》。香港开益出版社，ISBN-962-8320-46-7，01.9

【10】《企业与传播》，编著，第二主编,香港开益出版社，ISBN-962-8320-46-7，01.9

文学研究

【1】《忧郁的咏唱一奈里冈其人其诗》，论文，中国社会科学院《加拿大地平线》，北京，社会科学出版社，ISBN：7-5004-1896-5，96.5

【2】《翻泽：语言差异与认知差异》，论文，巴黎，Maisonneuve-Larose，97.1

【3】《雨果、缪塞、乔治桑——浪漫主义文学大师的感情世界》，论文，《外国文化研究文丛》，ISBN：7-5623-1108-D，97.3

【4】《塞纳河诗情》，论文，《外国文化研究文丛》， ISBN：7-5623-1108-D，97.3

【5】《论马尔罗关于形式创造的思想》，论文，武汉大学《法国研究》，ISSN：1002-0888，97.6

【6】《变形：形式世界再创造的力量》，论文，武汉大学《法国研究》， ISSN：1002-0888，98.6

【7】《理性与非理性-20世纪法国文学主流》，研究生教材，与黄建华教授合作,北京，外语教学与研究出版社出版， 458P；ISBN7-5600-1882-3，00.8

【8】《超现实主义诗人的创作实践》，论文，与王淑艳合作，广东，《学术研究》，ISSN，1000－7326，02.9

教育教学研究

【1】《现代教育思想与模式浅论》，论文，《高教探索》，CN44-1109/G4，96.2

【2】《再谈外语基础教学》，论文，《外语外贸高教研究》，GD-1264，96.5

【3】《教育随想》，论文，《高教探索》，CN44-1109/G4，96.11

【4】《理论·模式·方法——外国语高教研究》，论著，海口，海南出版社出版，259P；ISBN7-80617-910-0，97.1

【5】《关于高校合并办学的几点思考》，论文，北京航空航天大学出版社，ISSN7-80134-106-6，97.3

【6】《关于外语外经贸学科交叉渗透的可行性研究》，论文，汕头大学出版社《中国学校素质教育优秀论文集》，ISBN7-81036-2143/2·21，97.6

【7】《对外国语言学教学与研究中几个问题的思考 》，论文，《语言学论文集》第5辑，华南理工大学出版社，ISBN7-5623-1277-X，98.4

【8】《加拿大的移民政策与多元文化》，论文，广东教育出版社，ISBN7-5361-2255-1，98.11

【9】《高等教育应以制度创新为突破口》，论文，世界图书出版社公司，ISBN7-5062-4549-3，00.3

【10】《再论以制度创新推动高等教育的发展》，论文，北外：二十一世纪高等教育——大学校长论坛，01.9

【11】《21世纪法学丛书》总序，《广东外语外贸大学学报》，CN44-1554/z，02.9

【12】《关于外语外经贸类高校发展战略的思考》，论文，西安外语学院：中国西部高等教育大学校长论坛，02.9

【13】《体制创新，扩大规模，提高质量，加快发展》，论文，广东，广东省高等教育发展研讨会，02.10

主要科研成果获奖

【1】《市场经济条件下外国语高教研究》，96年，系列论文，获广东省教育厅颁发省高等教育研究优秀成果三等奖，独立完成。

【2】《法语专业基础教学的理论与实践》，97年，教改项目，被广东省人民政府评定为省级优秀教学成果二等奖，项目第二主持人。

【3】《马尔罗研究》，99年，系列论文，被广东省社科联评定为省级科研成果论文类三等奖，独立完成。

【4】《教育、科研、社会服务相结合，推动外语应用型人才培养》，2000年-2001年6月，被广东省人民政府评定为省级优秀教学成果一等奖，项目第二主持人；本项目又于2001年5月被教育部评定为国家级教育成果二等奖。

【5】《理性与非理性-20世纪法国文学主流》，2001年，被国务院学位办评定为全国研究生教学用书，第一作者。