本网讯 近日，“第六届全国高校教学督导及质量评价学术年会”在厦门召开。本次年会由全国高校教学督导协作会主办，厦门海洋职业技术学院承办。来自全国各地260多所高校共800多人参会，我校派出四名教学督导员参会。
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本次会议着重贯彻教育部2018年10月下发的“加快建设高水平本科教育”文件精神，强调提升本科教育要做到“八个首先”：高校领导注意力要首先在本科聚焦;教师精力要首先在本科集中;学校资源要首先在本科配置;教学条件要首先在本科使用;教学方法和激励机制要首先在本科创新;核心竞争力和教学质量要首先在本科显现;发展战略和办学理念要首先在本科实践;核心价值体系要首先在本科确立。
会上有专家提出，提升本科教育，要树立以学生为中心的教育理念，创造从知识体系为中心到能力培养为目标的教学模式，形成内外结合的质量管理机制。与此同时，还要加强教学督导工作，做到“两个并重”：“督学”与“督管”并重，“监督”与“指导”并重。有专家强调，建设高水平本科教育，需要全面疏理各门课程内容，淘汰“水课”，打造“金课”，合理提升学业挑战度，增加课程难度，拓展课程深度，切实提高教学质量。
会上，有专家提出“课堂革命”的观点：课堂是立德树人的主渠道，培养人才的主战场，教学创新的主阵地。“课堂革命”应包括教学理念、教学模式、教学方法的革命，要把“一言堂”教学转化为互动式教学、启发式讲授、批判式讨论，为大学生提供优质教育服务和人生正确指引。
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